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2012-2013学年度下学期教学工作计划
2013-08-09 16:36:17 来源: 作者: 【 】 浏览:3786
嫩江高中2012-2013学年度下学期
教学工作计划
一、指导思想
围绕提高教学效率、教学质量和学生的综合素质这一中心,继续贯彻落实第四次全国教育工作会议精神,贯彻新一轮课程改革基本理念;深入推进和完善我校“学、思、用”结合的学案导学课堂教学模式,在形成具有学科特点、课型特点的教学方法,形成我校成型经验;在学习小组建设、现代化教学手段运用上狠下功夫,加大课改步子,防止旧课堂模式反弹;重点抓学生会学、学会后的知识运用能力;开展切实有效的“教、研、培”活动,着力强化落实教师的研究意识,提高教师自修反思能力、教育科研能力和创新能力;提高教师对课程改革的认识,转变教师角色和教学行为;充分、合理利用网络等资源服务教学,提高教师运用现代教育技术水平,以促进教师专业发展。
二、工作要点
(一)深入研究,突出实效,继续推进课堂教学改革,提高教学效率
1、 研究完善导学案的编制、使用,凸显层次性、针对性、实用性
实施学案导学以来,我们一直在摸索、研究、实践,思考的问题也越来越深入。如学生与教师使用同样的导学案是否妥当,学生类型不同使用同样的导学案是否妥当,学生重视先学欠缺后巩固是否妥当等,带着问题,依托备课组继续完善导学案的编制。在“学”“思”“用”整体环节不变的基础上,突出导学案引导学生学习的作用,关注学生学习能力、学习程度。建议在“思”的环节分层设计,将学生自主学习能解决的问题写在导学案上留给学生完成;将教师指导点播能完成的问题留到课堂上师生共同完成,学案上可以设计“我的疑问”。这样既减轻学生负担,又增加学生的问题意识。在导学案使用上,一是可以尝试课上发,在老师的监督下自主学习;二是要有针对性的给学生留学案内容,而不能发下去全完成。特别是“用”这部分,没学懂就去做各层次的题,针对性和效果都不会太好。
2、研究完善课堂教学方式,务求课堂教学的真实性、有效性、灵活性
依据导学案教学需要,我们研究编制了导学案课堂教学流程,固化了教学流程。与此同时我们也发现了形式化、硬性化的现象。教条主义会禁锢教师的头脑,所以在学校总方针、大原则不变的基础上,要研究适合导学案内容、适合不同年级学生、适合教师特点的教学方式。在“有法”与“定法”间寻找立足点。教师要高度重视、认真研究教学方法和学习方法,只有一种方法最适合你的教学内容和你的学生,要让课堂活起来,让思维热起来,注重学习知识的运用。
3、强化使用现代教育技术,重视学科内容与多媒体手段的有机结合,提高教学效率和学生学习兴趣。
教师要利用好电子版导学案教学流程,进一步克服上课只按导学案讲问题、缺少对课堂教学的组织、设计、思考的不良习惯。要求教师的备课、上课要有“两案”,一是与学生一样的“导学案”,侧重内容,讲什么,学什么;一是电子版的“教学案”,侧重方法,怎么讲,怎么学。教师认真研究,摸索具有嫩江高中特点、符合教学规律、适应学生需要的“导学案” “教学案”模式。同时教师要根据教学内容、学生特点下载、制作课件,力求直观、实用、生动,促进教学、促进学习。
4、继续进行抽签课、青年教师展示课活动,开展高三知识体系化课件展示活动,汇报改革成果,发挥示范引领作用。
推进课堂改革抽签课活动,从3月中旬开始,每周一节,分文理抽签,早会抽签,第八节讲;课后校领导和同组教师针对导学案编写、教学流程方法、小组建设、课堂评价等内容进行评议。
高三知识体系化课件展示,3月8日上午进行,备课组长负责。
5、教研室负责,研究完善课堂评价方式,突出简便易操作,突出实效有意义。杜绝应付,杜绝形式。
(二)立足校本,突出主线,丰富教科研内容,提升教师素质
1、继续抓好教师的教育理论学习。办好一报、一刊。刊载前沿教育理论,为教师自学提供资料;同时举办领导讲座,引导教师树立全新的教学理念,提高教师素质,保证课程改革有效实施。
2、坚持强化集体备课制。学校统一安排星期二、星期四为各学科集体备课时间,要求各备课组严格按照学校规定的集体备课流程预先安排主备人,不管是新课还是组题,主备人一定预先形成初案;集体备课认真研讨主备人的初案,形成共案。备课组长签字印刷。任课教师结合学情润色加工,形成个案。教学后反思自己的教学过程、教学效果形成心案。在深入研究中不断提高自己的教学能力。坚决杜绝敷衍应付现象。
3、鼓励要求教师参加各级各类学习培训参赛活动,并落实好汇报工作。特别是结合学校更新的教学设备,持续开展培训工作,将白板的使用落到实处。按步推进,培训——使用——熟练——发掘,实现白板与学科教学的最优整合。
3月上中旬,教研组组织参加省级培训教师传达培训学习内容,讲解心得体会;各教研组分头进行,校领导分科参与。
加强业务学习检查督促工作。
4、继续落实“青年教师培训方案”的各项要求:一书、一卷、一课、一反思。为使青年教师尽快适应高中教学,学校特别强调“青年教师汇报课”活动,鼓励“师徒结对”,提高青年教师业务素质,促进青年教师专业成长;加强青年教师业务进修的做高考卷及反思检查督促工作。
青年教师成长汇报课分文理科,抽签排次序,3月下旬集中进行;全体教师分文理参加听课;本组全员及主管领导参与评课;
青年教师“关于课堂管理的体会经验交流会” 3月下旬;由学校推荐青年教师代表做经验介绍;全体青年教师参加。
5、搞好“十二五”课题开题工作。我校申报的四个市、县课题,认真开展课题开题活动,用良好开端引领下一步的研究,用潜心研究为我校的导学案教学提供理论支撑,促进课堂教学改革向纵深发展。3月中下旬,四个课题组负责人分别召集本课题组成员召开组内课题研究总结推进会,指导开展下一步研究工作,撰写阶段性研究体会。
6、不断完善校园学科网站建设。负责人督促备课组长、资料传递员及时做好资料上传工作,丰富、更新学科资源库。要求用新的模式,要求附带学案、习题答案,增加可用性。
7基于问题的多媒体使用培训活动
 由备课组长负责把本组在多媒体使用中存在的疑难问题进行汇总,学校指派专人负责讲解;并请有经验的教师做示范经验介绍。
(三)完善制度,强化管理,深入检查,使常规工作规范化,科学化
1根据学校课改实际情况,本学期将修订《嫩江高中教科研量化方案》、《嫩江高中教学量化方案》。通过制度建设,规范备课、上课、作业、教科研等工作行为,形成积极进取、潜心治学的良好工作态度。
2将各项检查工作落到实处。集体备课检查,作业检查,导学案检查、教研活动检查等,根据以前出现的问题,本学期要特别在教师管理、组织课堂上加大检查力度。进一步修订课堂教学检查“十项规定”,领导日检查,教务周统计,以检查强化教师的管理意识,管理行为,为学生营造有序、积极的学习氛围。要研究作业的检查方式,以严格的检查促进各项工作有效开展,推进学校的课堂教学改革。
3、认真做好其它常态工作
(1)教材预定、发放工作
(2)收缴计划、总结工作
(3)高一、高二期中、期末、高三联考的考务及成绩统计工作
(4)本学期民主测评工作
(5)各项检查统计工作(导学案检查、作业批改检查、课堂教学检查等)
(6)每月量化统计工作
(7) 组织安排各类教学工作会议
定期及时召开教学工作会,总结布置工作或针对教学中存在的问题,进行研讨分析,寻找对策,改进工作。每次会议要定主题、定主讲人,认真记录,严抓落实。                                                 
(8)各项材料归档工作
(9)明确分工,加强协作,提高服务质量。积极、主动、认真完成学校交办的
各项临时性工作。
(四)学年管理,重点分解,让核心工作具体化、特色化
高三学年
1、抓秩序,抓氛围,为学生学习提供保障。管理是学年工作的重中之重,主管领导面向学年整体,班主任面向班级,任课教师面向课堂,各自守住自己的阵地,整个学年就会井然有序。我们的目标是让学生静下来,坐得住,学进去。具体要抓的工作如学生迟到、早退、出入;教师坐班、上下课时间,特别是课堂秩序;就出现问题定时召开班主任会;创建学年文化氛围等。
2、抓思路,抓落实,促进学生成绩稳步提升。教学上延续学校的三轮复习法,科学规范每一轮复习的具体内容。二轮设计专题,强化高考重难点、学生易错点、知识遗漏点,将专题讲解与科内综合结合起来。三轮综合训练,思维训练,限时训练,审题训练,将能力技巧提升与教材回归结合起来。各备课组长按照学年备考思路、根据学科特点制定复习计划,按部就班,有条不紊。目前各学科相继进入二轮复习。采用抽查、开备课组长会等方式检查督促落实。
3、几项具体工作
(1)百天誓师会
(2)尖子生弱科辅导
(3)边缘生辅导讲座
(4)定时进行综合科答题训练、指导
(5)信息汇报会
(6)班主任捆绑组交流会
(7)特长生文化课辅导
(8)联考,估分,成绩分析
(9)报考培训指导,毕业典礼
高二学年
1、 采取相应措施提高尖子生成绩,如晚自习进行限时训练,要求
班主任定时召开成绩分析会等。
2、 调整导学案编制内容,尝试导学案课上学、讲、练,解决对应自习少的问题,提高学生学习质量。
3 、加强学年管理。
高一学年
1  创设良好的学习氛围,互相学习共同进步
  1. 、加强集体备课的管理
  2. 、做好青年教师的的成长
  3. 、学习小组建设要探索出适合的路子
  4.  深化课堂教学研究,包括导学案的编制,特别是文理科,实验班之间的科学分层
  5.  克服职业倦怠,让生活充满激情
  6.  听评课中抓好评课环境
  7.  抓好班级的记录和学生的自主、自觉行为建设
  8.  及时解决工作中存在的困惑
  9.  开展专题交流活动
三、本学期重点做好几件大事
(一)教研工作
1、 教研组活动
参加省级培训教师传达培训学习内容,讲解心得体会;时间;3月上中旬,各教研组分头进行,校领导分科参与;
2、推进课堂改革抽签课活动
从3月中旬开始,每周一节,分文理抽签,早会抽签,第八节讲;课后校领导和同组教师针对导学案编写、教学流程方法、小组建设、课堂评价等内容进行评议;
3、高三知识体系化课件展示活动
备课组长负责,3月8日上午进行;
(二)青年教师研培
1、 青年教师成长汇报课
分文理科,抽签排次序,3月下旬集中进行;全体教师分文理参加听课;本组全员及主管领导参与评课;
2、青年教师“关于课堂管理的体会经验交流会”
由学校推荐青年教师代表做经验介绍;全体青年教师参加;时间:3月下旬;
3、基于问题的多媒体使用培训活动
 由备课组长负责把本组在多媒体使用中存在的疑难问题进行汇总,学校指派专人负责讲解;并请有经验的教师做示范经验介绍;
 (三)科研工作
3月中下旬,四个课题组负责人分别召集本课题组成员召开组内课题研究总结推进会,指导开展下一步研究工作,撰写阶段性研究体会。
 
2011--2012学年度下学期教学工作行事版
学周 2011--2012学年度下学期
工作任务
负责人
第一周
2.25-3.2
新学期教学领导工作会议----研究教学计划
高一高二分发教材
高三联考
安志勤
 
蔡亚琴
刘晓焱王乐强
 
第二周
3.3-3.9
高三学生百日誓师会高三联考成绩分析会
高三知识体系化课件展示活动
整理编写新学期教学工作手册
教务量化统计
高三备课组长会研究二轮复习思路
教研组长以上教学领导会落实新学期工作计划
高三联考
刘晓焱
 
安志勤
蔡亚琴
 
刘晓焱
 
安志勤
刘晓焱王乐强
第三周
3.10-3.16
学期末奖金量化工作
高三传达信息会精神
抽签课
蔡亚琴
安志勤
蔡雅琴
 
第四周
3.17-3.23
新学期工作大会经验交流工作总结布署
教务处安排期末缺考学生补考
抽签课
安志勤
安志勤
安志勤
蔡亚琴
 
第五周
3.24-3.31
教研组活动-
学校主管领导检查集体备课
发放《课间快餐》
三省三校一模考试
联考成绩汇总参加八校会议
抽签课、青年教师成长汇报课
青年教师“关于课堂管理的体会经验交流会”
青年教师业务进修
安志勤
安志勤
金丽光
刘晓焱
王乐强
蔡亚琴
金丽光
 
范玉彬刘忠
第六周
4.1-4.7
课题推进会
抽签课
金丽光
蔡亚琴
第七周
4.8—4.14
学校主管领导学案检查作业检查
青年教师汇报课
抽签课
安志勤
金丽光
蔡亚琴
 
第八周
4.15-4.21
发放《教师品读》
教务三月量化统计
高一学年课堂教学改革研讨课
高三联考
抽签课
金丽光
蔡亚琴
安志勤
 
蔡亚琴
 
第九周
4.22-4.28
教研组活动评课
学年主管领导检查集体备课
高三联考
基于问题的多媒体使用培训活动
抽签课
安志勤
安志勤
刘晓焱王乐强
安志勤
蔡亚琴
 
第十周
4.29-5.5
 
抽签课
蔡亚琴
第十一周
5.6—5.12
期中复习备考
期中考试监考会学生考试动员会
姜万武王乐强马龙飞
安志勤蔡亚琴
 
第十二周5.13—5.19
学年主管领导学案检查 
期中考试  成绩汇总准备八校会议
教务月量化统计
青年教师上交培训试卷
安志勤
安志勤蔡亚琴
蔡亚琴
刘忠范玉彬
第十三周
5.20-5.27
青年教师汇报课
发放《课间快餐》
安志勤
金丽光
 
第十四周
5.28-6.5
高二学年课堂教学改革研讨课
三个年级考试成绩分析会
安志勤
安志勤刘晓焱焦军
 
第十五周
6.3—6.9
民主测评教师
教研组活动评课高三模拟考试
学年领导检查集体备课
安志勤蔡亚琴
安志勤马龙飞
安志勤刘晓焱焦军
 
第十六周
6.10—6.16
青年教师上交培训训练卷
学年领导检查导学案
教务月量化统计
刘忠范玉彬
安志勤刘晓焱焦军
蔡亚琴
第十七周
6.17—6.23
学生放假布置考场
高考
 
李树海
 
第十八周
6.24—6.30
青年教师汇报课
发放《课间快餐》《教师品读》
高三学生返校估分  高三毕业式及高考报名辅导
安志勤
金丽光
安志勤
 
 
学周 2011--2012学年度下学期
工作任务
负责人
第十九周
7.1—7.7
学校领导检查集体备课
青年教师上交培训训练卷
安志勤刘晓焱焦军
范玉彬刘忠
第二十周
7.8—7.14
期末复习备考
学年领导导学案检查
期末考试监考会
安志勤
第二十一周
7.15—7.21
期末考试
汇总成绩准备八校会议
教务月量化统计
各部门撰写、上交工作总结
安志勤
 
蔡亚琴
第二十二周
7.22—8.15
高三假期补课 焦军
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2012--2013学年度上学期高一教师教学分工
 
    科  目   高 一 教 师    所授课班级
 
语文
 
王淑萍 1.1 1.9 1.14
刘海燕 1.2 1.12
  1.3 1.5
  1.4 1.7
胡宗吉 1.6 1.13
  1.8 1.10
安志勤 1.11
数学 1.1 1.2
王红雨 1.3 1.4
刘淑华 1.5 1.14
 于晓玲 1.6 1.9 1.10
 巴晓东 1.11 1.12
  1.7 1.8
胡宝祥 1.13
外语   1.1 1.2
张玉侠 1.3 1.9
怀海玉 1.10
吴抗抗 1.4 1.11
王炳燕 1.5 1.6
李先艳 1.7 1.8
胡桂红 1. 12 1. 13 1.14
物理 牟善华 1.1 1.2 1.3
李玉新 1.4 1.5 1.6 1.11--1.14
聂立君 1.7 1.8 1.9 1.10
化学 王勇刚 1.1 1.7 1.8
刘征宇 1.4 1.5 1.6
程淑华 1.2 1.3
马龙飞 1.9 1.10
于亚丽 1.11 1.12 1.13 1.14
 
       2012--2013学年度上学期高一教师教学分工
     科  目   高 一 教 师    所授课班级
 
生物
胡莹茹 1.1 1.2 1.7 1.8
张灵丽 1.3 1.9 7.10
周会杰 1.4 1.5 1.6
宋海燕 1.11 1.12 1.13 1.14
政治 束佩石 1.1--1.4 1.11 1.13
陈景阳 1.5--1.10 1.12 1.14
历史 孙李丽 1.1--1.8 1.12 1.14
 辛亚娟 1.9 1.10 1.11 1.13
 
地理
 甄艳华 1.1--1.5
 林树芝 1.6--1.10 1.11 1.13
 李枫雪 1.12 1.14
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2012--2013学年度上学期高二教师教学分工
     科  目   高 二 教 师    所授课班级
语文 马晓东 2.1   2.2  2.12
  2.3   2.4
丁书良 2.5   2.6   2.14
史晓华 2.7  2.8
张相福 2.9  2.10
杨淑琴 2.11  2.13  2.15
数学 杨红波 2.1  2.2
范玉彬 2.3  2.4 
  2.5  2.6
  2.7  2.8
郑淑芬 2.9  2.10
蔡亚琴 2.11  2.12  2.14
胡宝祥 2.13
  2.15
 
 
英语
李冬梅 2.1  2.2
胡忠华 2.3  2.4
  2.5  2.6
张晓辉 2.7  2.8
刘德侠 2.9  2.10
  2.11  2.12
李春雷 2.13  214 2.15
 
物理
金丽光 2.1  2.2
杨淑艳 2.3  2..4  2.14
姜万武 2.5  2.6
 张林华 2.7  2.8  2.13
马晓丽 2.9 2.10 2.11 2.12 2.15
 
 
 
2012--2013学年度上学期高二教师教学分工
  科  目  高 二 教 师    所授课班级
 
化学
牟军臣 2.1  2.2 2.5
褚岩红 2.3  2.4  2.8
程淑华 2.7
王凤艳 2.6  2.9  2.10
于亚丽 2.11—2.15
 
生物
李振清 2.1  2.2  2.3  2.4
张洪泽 2.5  2.6  2.11—2.15
邵春蕾 2.7  2.8  2.9  2.10
政治 王友生 2.11  2.13 2.14 2.15
  2.1---2.10 2.12
历史 王永田 2.11  2.12  2.15
张纯旺 2.1—2.10  2.13
艾立军  2.14
地理 顾秀莲 2.7--2.10 2.12 2.13 2.14 
  2.1—2.6  2.11 2.15
信息 张连君 2.1 2.3 2.5 2.7 2.10 2.12  2.14
        崔小妹 2.2 2.4 2.6 2.8 2.9 2.11 2.13 2.15
通用 刘国宁 2.3
刘忠昌 2.1  2.4  2.6 2.7  2.8  2.12  2.13
陈学刚 2.2 2.5 2.9 2.10  2.11  2.14  2.15
 
 
 
 
 
 
 
 
 
     2012--2013学年度上学期高三教师教学分工
    科  目   高 三 教 师    所授课班级
     语文   3.1  3.2
李伟男 3.3  3.4
刘占清 3.5  3.13
陈雪梅 3.6  3.11
尹秀英 3.7  3.8
  3.9  3.10
宋秋梅 3.12  3.14
胡宗奎 3.15.  3.16  3.17
 
 
 
 
     数学
于吉海 3.1  3.2
  3.3  3.4
孟丽丽 3.5  3.6
潘月华 3.7  3.8
黄明兰 3.9  3.10  3.17
姜文菊 3.11  3.12
刘晓焱 3.13  3.14
李宝军 3.15 3.16
     外语   3.1  3.11
宋海英 3.2  3.4
王慧丽 3.3  3.5  3.17
  3.6  3.14
王乐强 3.7  3.8
何文若 3.9  3.10
张赫男 3.12  3.13
张国晓 3.15  3.16
     物理 赵宏伟 3.1  3.2  3.8
张德胜 3.3  3.15  3.16
刘冬云 3.4  3.5  3.7
董艳君 3.6  3.9  3.10
     化学   3.1  3.2  3.3
3.4  3.15  3.16
韩春焕 3.5  3.9  3.10
范海双 3.6  3.7  3.8
       
 
 
2012--2013学年度上学期高三教师教学分工
   科  目   高 三 教 师    所授课班级
生物 王丽丽 3.1 3.2  3.5  3.16
杨延风 3.4 3.8  3.9  3.10
宋鹏程 3.3 3.6  3.7  3.15
政治 沙丽萍 3.11  3.12
李玉春 3.13  3.14  3.17
历史 刘丽华
  1. .13  3.14  3.17
刘公娟 3.11  3.12
 
地理
  3.11  3.13
李枫雪 3.12
甄艳华 3.14  3.17
 
 
                                           2013年3月1
 
      
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